1o玩具与不同性格的宝宝
1．如果你的孩子比较好动，你可以选择一些静态性的智力玩具，像积木和插塑玩具，让孩子能较长时间地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动，使好动的个性有所修正。
2．如果你的孩子性格孤僻，你可以选择动态玩具，如惯性玩具和声控玩具，让孩子在追逐汽车、飞机、坦克的过程中，产生愉快和自信的感觉，逐渐形成活泼、开朗的个性。
3．如果你的孩子粗枝大叶，你可以选择些制作性玩具，如纸模玩具，让孩子在制作过程中，认识事物之间的关系，养成学习的习惯。
4．如果你的孩子不合群，你可以选择参与性玩具，如水上玩具，或让孩子参加集体游戏，使孩子逐渐了解自己和他人之间的关系。
2o父母如何指导孩子玩智力玩具
父母首先要熟知各种玩具的玩法，具备玩和制作智力玩具的丰富知识和技能，才能较好地对孩子进行指导。教给孩子智力玩具的玩法时
第一，要让孩子认识和熟悉智力玩具，对智力玩具产生兴趣
然后，用简明生动的语言和适当的示范，将玩法及规则向孩子介绍。刚开始时父母可以和孩子一起玩。待孩子熟悉玩法后，再让孩子独立玩，在此基础上，父母还应启发孩子积极思考，创造出同一个智力玩具的不同玩法。
孩子玩智力玩具时，父母应着重指导孩子严格遵守规则，以便充分发挥智力玩具的教育性。

3o外国妈咪看好的启智玩具——
o最有创造力的玩具——积木
口述者朱迪：我的孩子们正处在学龄前的年龄，我为他们买了一套特别大的纸板积木，孩子们都非常喜欢玩，常常一玩就是好几个小时。有时候，小家伙们用积木搭成一个超级市场玩“商店”的游戏，而有时候，孩子们用积木搭成汽车，他们还在汽车上放好他们的动物朋友，然后带着它们去看他们的奶奶。这套玩具给孩子们带来了无尽的快乐。
o木偶表演——展开想像的翅膀
口述者阿曼达：玩木偶是非常有创造力的游戏。为了让孩子们展开想像，我在门口横了一个拉杆，然后在上面挂上窗帘。孩子们藏在窗帘后面用木偶给家人表演。有时候，我们假装孩子们是真的在剧场表演，我们还给家人准备了爆米花和其他零食。
o往框框里填图的练习——创意的设计
口述者嘉森：我收着很多卡通图案框和各种框框用具。哪天孩子们不知道干什么的话，我就拿出一个空白的卡通图案框，然后给孩子们拿来荧光笔、彩色蜡笔、碎纸片、剪刀和胶水。孩子们轮流加工空白的卡通图案，看他们能把卡通变成什么样子。有时候小家伙们弄出一个娃娃的家、救火车、飞船、赛车，甚至是一个空的小屋。你可能需要帮孩子们弄屋子的门窗，但是小家伙们总是能有非常有创意的设计。
o国外育儿专家Lane Nemeth（美国著名的儿童教育学家）关于启智玩具答疑——
Q：益智玩具和普通玩具有什么不同？
A:在美国，益智玩具的功能主要在教育孩子，开发孩子的智力。不像很多玩具，没有什么功能，孩子厌倦了以后就很快会扔掉，比如洋娃娃。益智玩具一个玩具有的有不同材质、有的能发出更多的声音、有更多的颜色，能从更多的方面促进孩子感觉和触觉，让孩子各方面都有发展。
Q：我们应该让孩子自己选玩具，还是我们帮助他选玩具？
A：我绝对不会让我的孩子自己选玩具，除非她已经超过6岁了。我认为选玩具应该由父母来引导，前提是父母了解孩子喜欢什么类型的玩具。同时我不会因为看到什么广告就去买那个玩具。很多电视上的广告做的都是没有什么益智性的。父母都应该学会给孩子订规矩，让他们有一定的限制。同时也要学会满足他们的需要，这两者之间的平衡虽然很难把握，但很重要。
Q：这是一个需要合作的世界，孩子多大可以和别人一起玩玩具？
A：按照孩子的发展，0-3岁的孩子更专注自己的东西，还没有学会怎样和其他人一块玩，经常把自己的东西集中在自己的身边，所以0-3岁的孩子都是自己玩玩具。3岁以后才学会和别人一起分享，父母才可以给孩子提供孩子和家人、朋友一起玩的玩具。孩子的头脑架构就像搭积木一样，你要满足他不同阶段的需要，不能超越它。如果你一定要超越，孩子会面临一些问题。
Q：怎样让孩子能快乐地玩耍？
A：父母应该了解一件事情，就是你不要给孩子过多你自己的想法，做你想让他做的事情，其实孩子是充满创造性的，你要和孩子在一起，你看着他玩，通过观察孩子帮助他成长。比如你可以告诉他，你玩得多好啊，你把蓝色的杯子放到了黄色的上面了，不断地说，可以增加他的词汇量，也教会他颜色和数量。一开始他可能不知道你在说什么，但慢慢地就知道了。
如果你的孩子对金属平底锅盖情有独钟，不要为此而泄气，因为家庭用品可以制成有趣而安全的玩具。不管什么时候，要知道你是否为孩子买了最好的玩具，孩子的反应最具有发言权。你用不着去买最流行的智力玩具，因为孩子着迷的任何东西对他来说都是有教育意义的。孩子是天生的学习者，只要他有兴趣，就可以学到东西。
4修情养性：来自玩具的力量
o 教宝宝自己收玩具
对房间的整洁标准，孩子与大人有很大的差别。大人看孩子的房间又乱又脏，不堪入眼，但孩子却认为特别有趣自在。孩子置身于自己所喜欢的东西中，可随手触摸，随意玩弄，这使孩子有安全感。孩子玩耍时，注意力及兴趣易转移。一会儿玩这个，一会儿玩那个，变化多端，可以不断地玩。孩子不知道整理房间有什么好处，当然大人仍应帮助孩子学习整理房间，及收拾玩具。学会收拾东西，不仅是爱护财产，而且对孩子自身也有好处，可以帮助他适应今后进托儿所的生活。
让这个年龄的孩子开始学习整理自已房间，可以养成一个良好的习惯，但不必太在意他干得怎样。可以这样做：
1． 白天父母不一定要整理孩子的玩具，可以等到临睡前与孩子一起收拾。这样，白天可给孩子一些自由和空间，孩子在游戏场中可以尽情地玩耍。
2． 当孩子长到3岁时，要鼓励他玩后把玩具收拾起来，逐渐形成这观念和习惯很重要，但不要寄希望于孩子会很快服从，要慢慢地灌输，逐渐养成收拾玩具的习惯。孩子不想收拾玩具，父母要与孩子协作，大人可以这么说：“我把拼图整理好，然后你去把它放在桌上。”各人分担一部分。此外，如果房间中全是玩具，父母不能要求孩子一下子全部收拾整理好。
3． 可将整理玩具的事分步骤完成。如，先把小汽车放在桌架上，然后把积木放在玩具盒里……这样大事化小，分步完成，可以减少孩子的挫折感。父母布置任务时应说：“把娃娃放在柜子上，把小汽车放在书回上……”而不要笼统地说：“把玩具放好。”这样会使孩子丈二和尚摸不着头脑，配合不好。
4． 在游戏中完成家务劳动。父母可让孩子感到做家务、整理玩具像游戏一样。不要让孩子把收拾玩具作为一种负担。可以这样说：“这些玩具该上床睡觉了，快放到架子上让它们去睡吧。”、“娃娃应回家吃饭了，把它放到桌子上去吧。”用游戏的形式整理玩具会使小孩子更有兴趣，有时也可用“我来数，数到10，看谁能把全部积木放回到盒中，来个比赛怎样？”帮收玩具时大人要保持一个好的心情，不要老是嘀嘀咕咕地抱怨孩子，孩子的心情好，打扫的任务完成得也好。同时可以放一些音乐，让孩子做家务时有节奏感，提高他的积极主动性。
5． 边收拾玩具边学习，如，“我把红的积木放在一起，你把绿在一起”，这样既是分工，又是学习颜色；还可教孩子学习形状、数字，“当我数到20时，看看你有没有本领把这些玩具拾起来”。这样既学习，又提高了兴趣，又做了家务。如果因此而让孩子感到有压力，可暂时放弃。
6． 让孩子做力所能及的事，不要让孩子做超出小孩子能力的家务。书架的高度要让孩子能触到，玩具盒不能太重等。把不同玩具放不同地方，避免把所有玩具都放在一个大箱子中，这易使孩子养成杂乱无章地堆放物品的习惯，而且找不到玩具时有挫折感。
7． 要随时鼓励孩子做出的努力，当孩子收拾玩具时，父母应鼓励说：“谢谢你帮助放好玩具。”而不应说：“你就不能做得快一点吗？”鼓励多，批评少，小孩会做得更好。但不要求十全十美，如果孩子十分喜欢杂乱的环境，不一定要固执地整理打扫，因为大人与孩子的标准不一样。应让住，这是孩子的房间，而不是大人的，所以要尊重他，以他为主。
5.榜样的力量
三岁的明明每次跟着妈妈到商场，都哭闹着要玩具，开始妈妈没办法就答应他，结果明明看准这一点，每次都提出过分要求。后来妈妈想了个好主意。
“明明，我们约好啊，帮妈妈做六件事，就可以给你买一个玩具。”明明痛快地答应了。可是那天跟妈妈去邻居豆豆家，又吵闹着非要买回一个豆豆那样的大坦克。妈妈说这星期你帮妈妈做了几件事啊？“明明想起了约定，有点失望。妈妈又说这样吧你今天乖乖地听话，就算帮妈妈做一件事情也行，好不好？
明明不再吵闹，心里盘算着怎样得到心爱的玩具。
经过明明自己努力得到的坦克车等“战利品“，倍受他喜爱，每天爱不释手。
明明的这些玩具，还有电动狗什么的，还是他的好榜样呢，举一个例子：明明不喜欢吃药，有一次妈妈急中生智，在吃药的时候先放到小狗的嘴边比量一下，然后给明明吃，告诉明明“狗狗一口，宝宝一口”，明明非常高兴，顺利地把药喝下去了。看来榜样的力量是无穷的呀！
6.保管与清洁——给玩具一个清新的面容
宝宝的大部分活动时间是与玩具相伴度过的，可谓“亲密接触”。在享用的同时，别忘了它们又是传播细菌和病毒的重要媒介。根据细菌学家的一次测定：把消毒过的玩具给宝宝玩10天以后，塑料玩具上的细菌可达3000多个，木制玩具上近5000个，毛皮制作的玩具上竟多达2万多个，这是多么可怕的数字啊。因此妈妈别忘了经常清洁玩具，以给宝宝一个健康安全的保障。
7.给玩具定期“洗个澡”——
玩具的制造原料一般有塑料、金属、木料、布料等。对耐热、耐湿、不宜退色的金属、木制玩具可用温水加适量洗洁净、洗衣粉浸泡，清洗干净，然后在阳光下晒干。
对不耐热而耐湿的橡胶、塑料玩具，先用温水加肥皂粉溶液擦洗，或用0.5%漂白粉消毒液或1：500的84消毒液等浸泡洗涤，冲净后，再放在通风处晾干。
对不耐湿的皮、棉、毛制品和易生锈的铁制品，可以在阳光下暴晒3小时-5小时，然后拍净尘土，或抹去霉变锈迹。
平时妈妈尽量给宝宝选择干净、向阳、通风的场所供宝宝玩玩具。告诉宝宝爱清洁、讲卫生，切勿用嘴咬或舔吮玩具。游戏之前或结束后，应让孩子养成洗手的习惯；如果是口吹玩具，则每次都应清洗消毒后再给孩子。
此外，最好为宝宝准备一个固定的玩具箱，除避免与其它物品混杂或玩具散落四处，且能常保它的整洁。从小让小宝宝知道收拾玩具至固定的位置，不仅能维持家庭整洁，并养成宝宝收拾整理玩具的好习惯。

为什么选择儿童游戏帐篷？
一、相信所有当过爸妈的都有这样的经历，宝宝3、4个月后，特别是会爬时，妈妈既忙于应付家务，又要忙于照顾既好奇又最爱别人跟她玩的宝宝，更要时刻提防着宝宝的自身安全，身心之疲累让所有当过父母的朋友头痛。有了这种帐篷，就可以把宝宝放在小屋内，婴儿时可以把两边门帘放下贴好，然后把纱网那面对着自己边干活边观察还可以随时坐进去逗乐宝宝，里面垫张小毯子或防潮垫，放多点好玩的不带角又柔软的玩具，宝宝一定会超爱在里面玩，我家宝宝六七个月的时候我就这样放置她，她也自玩自乐，起码可以维持一段时间不会吵，而且还可以当蚊帐用，一举两得。
二、现在独生子女多，为了让宝宝快乐地成长，满足宝宝玩乐的欲望，玩具会越买越多，当你发现自己的房子已经完全变成儿童游乐场时，你会懊恼为什么家里有永远收拾不完的玩具，这个时候你就可以将玩具收集到小屋里，平时让宝宝就在小屋内玩耍，这样既满足了宝宝爱玩的天性，又可以此为要求宝宝平时养成收拾的习惯，把玩具带出来就要及时收拾回去，从小培养宝宝的动手能力，何乐而不为？
三、小屋最适合各个年龄段的孩子玩，是宝宝的小天地，可以大大激发孩子的想象力，几个宝宝可以在其中尝试扮演各种角色，过家家，从而可以培养孩子的想象思维和创造思维。还能学习生活常识，为孩子提供长时间不间断的玩耍乐趣，兼具健身、益智的功能，体验多种乐趣。拥有这样一个空间，既锻炼了宝宝各方面的能力，你也不必再为如何清洗由于宝宝成天在外面玩耍弄得邋邋蹋蹋的衣服而烦恼了。
四、这种秋风送爽的日子，最适宜全家老少带上小屋到郊外及公园游玩，绝对是吸引眼球的好宝贝，把有纱窗的一面移到无风的地方，一边门帘放下贴好，宝宝待在小屋里就不会受到风吹日晒，玩累了铺张垫子或防潮垫，将宝宝放在上面休息，铺张桌布一家人还可以坐在里面野餐，哇，太写意了。
五、而且小屋易折叠易拆洗，折叠后直径仅为50CM，高5CM。配合五彩的海洋球玩，简直比公园里那人山人海的彩球池要自在好玩多了，而且也干净多了。